• Kinder sollen zu einem zunehmend verantwortungsbewussten Umgang mit der Umwelt und den Energieressourcen der Erde angeleitet werden.
• Sie sollen sich selbst als mitverantwortlich Handelnde erfahren.

• Projekt fifty-fifty
• Hier entwickeln und üben die Kinder problembewusstes Denken hinsichtlich des Energieverbrauchs (wasser- und, stromsparendes Verhalten, richtiges Lüften u.ä.). „Energiedetektive“ stehen auch zu Fragen zur Verfügung, entwerfen Plakate und informieren
• Möglicher Besuch bei der Müllverbrennungsanlage
• Mögliches Unterrichtsprogramm einer Umweltpädagogin
• Möglicher Besuch der Waldschule in Glüder mit angeleitetem Naturschutzprogramm
• Aufforderung an die Eltern, wiederverwendbare Trinkflaschen zu kaufen
• Sortierung der Abfälle in der Klasse nach Papier- und Restmüll
• Projekte/Unterrichtsthemen zu Solarenergienutzung, Windenergie u.ä. mit entsprechenden Versuchen

Gespräche in Lehrerkonferenzen, in Klassenpflegschaften, in der Schulpflegschaft und der Schulkonferenz sowie im Klassenrat

Zum Konzept - Hinweis: Einige Konzepte sind nur von internen Nutzern lesbar.

Unterricht & Lernsettings