• Kenntnis der Toilettenregeln und Handeln danach
• Ein angemessener Umgang aller Beteiligten mit den Einrichtungen der Schule
• Schüler*innen übernehmen Toilettendienst, der ein sorgfältiges Benutzen der Toilettenanlagen beaufsichtigt. Bei Schwierigkeiten wenden sich die Schüler*innen an die Aufsicht.
• Sinnhaftigkeit der Regeln verstehen
• Festgelegtes System bei Nichteinhalten der Regeln

• Jede Klasse bespricht den korrekten Ablauf bei einem Toilettengang mit Hilfe der ToilettenSUPERhelden.
• Jede/r Schüler*in unterschreibt im ToilettenSUPERhelden-Heft, dass sie/er ein Toilettensuperheld wird und sich an die Regeln hält.
• Alle Schüler*innen der ersten Klassen bekommen zu Beginn des Schuljahres die richtige Nutzung der Toiletten in Kleingruppen von einer Lehrkraft gezeigt. So wird sichergestellt, dass alle Kinder wissen, beispielsweise wie die Toilette gespült wird und wo die Seife ist.
• Die 4. Jahrgänge stellen regelmäßig in den Pausen einen Toilettendienst bestehend aus zwei Mädchen und zwei Jungen. Diese achten darauf, dass die Toilettenregeln eingehalten werden und sich keine Kinder in den Toilettenräumen unnötig aufhalten.

• Gespräche in Lehrerkonferenzen, in Klassenpflegschaften, in der Schulpflegschaft und der Schulkonferenz
• Gespräche im Klassenrat und im Schülerparlament

Zum Konzept - Hinweis: Einige Konzepte sind nur von internen Nutzern lesbar.

Kai

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