oeffentlich:qb3:bau_rucksack_schule
Inhaltsverzeichnis
Schulprofil-Baustein
Rucksack Schule
Referenzrahmen
| Inhaltsbereich & Dimension |
|---|
| 3 Schulkultur |
| 3.1 Werte- und Normreflexion |
| 3.2 Kultur des Umgangs miteinander |
| 3.4 Kommunikation, Kooperation und Vernetzung |
| Kriterium & aufschließende Aussage |
|---|
| 3.1.2 Die Schule hat Regeln und Rituale für das schulische Zusammenleben auf der Grundlage reflektierter Werte entwickelt. (A1, A2, A3, A4, A6) |
| 3.2.2 In allen Bereichen wird Diversität geachtet und berücksichtigt. (A1, A2, A9) |
| 3.4.3 Die Schule pflegt eine Kultur der Kooperation mit externen Partnern und bindet sich mit ihrer Arbeit in regionale und überregionale Kooperationen und Netzwerke ein. (A1, A3) |
Qualitätskriterien / Ziele unserer Schule
- Elternbildungsprogramm für Eltern des ersten Schuljahres
- Durchgängige sprachliche Förderung in allen Fächern in der deutschen Sprache (insbesondere im LB Deutsch)
- Eltern erfahren, wie sie ihre Kinder in der allgemeinen und schulischen Entwicklung optimal fördern können
- Gegenseitige Wertschätzung der Kulturen und Sprachen
Qualitätsindikatoren
- Regelmäßiges, zuverlässiges Angebot (jeden Donnerstag: 10.20 Uhr bis 11.50 Uhr in der Schulbücherei)
- Kompetente Leitung (Lehrerin, zwei Elternbegleiterinnen)
- Häusliche Übungen zu Unterrichtsthemen
- Kultureller Austausch (Feste, Traditionen, Ritualen, Wertigkeiten, …)
- Kennenlernen von Beratungsdiensten (z.B. Erziehungsberatung der AWO/Ohligs) und Anlaufstellen (z.B. Ruhr Initiative TeilzeitAusbildung + (RITA +) vom Zentrum für Integration und Bildung)
- Projekte der Gruppe (z.B. Vorlesen von mehrsprachigen Bilder/-büchern mit Elternhilfe oder Rezeptbuch: „Internationales Frühstück“
- Gegenseitige Beratung über die Gruppenzeit hinaus (Whatsappgruppe, als Begleitung für Elterngespräche)
Evaluationsmethoden / Evaluationsinstrumente
- Beratung durch das KI (Frau Klocke)
- Vor- und Nachbesprechung mit den Elternbegleiterinnen
- Zielformulierung und Abschlussgespräch bei jeder Veranstaltung
- Zusammenarbeit mit der Schulsozialarbeit
- Zusammenarbeit mit der Erzieherin für „Fit für die Schule“ (Frau Hahn)
Konzept
-
Ansprechpartner*in für den Baustein
Ma
Dieser Baustein gehört zum Klauberger Wirkungskreis
Familie/soziales Umfeld
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