Schulprogramm der Grundschule Klauberg - oeffentlich:qb5 https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/ 2026-05-12T10:14:41+00:00 Schulprogramm der Grundschule Klauberg https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/ https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/lib/exe/fetch.php?media=wiki:dokuwiki.svg text/html 2025-08-20T12:45:50+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) 5.1.1 https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/doku.php?id=oeffentlich:qb5:5.1.1&rev=1755693950&do=diff Inhaltsbereich 5: Führung und Management Dimension 5.1: Pädagogische Führung Kriterium 5.1.1: Die Schulleitung sieht die pädagogische Führung als einen zentralen Bestandteil ihres professionellen Rollenverständnisses und ihrer Aufgaben an. text/html 2025-08-20T12:49:03+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) 5.1.2 https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/doku.php?id=oeffentlich:qb5:5.1.2&rev=1755694143&do=diff Inhaltsbereich 5: Führung und Management Dimension 5.1: Pädagogische Führung Kriterium 5.1.2: Die Schulleitung unterstützt und fördert Kooperation, Kommunikation und Teambildung. Aufschließende Aussagen: * A1 Die Schulleitung fördert eine Atmosphäre des wertschätzenden und vertrauensvollen Umgangs miteinander. text/html 2025-08-20T12:51:46+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) 5.1.3 https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/doku.php?id=oeffentlich:qb5:5.1.3&rev=1755694306&do=diff Inhaltsbereich 5: Führung und Management Dimension 5.1: Pädagogische Führung Kriterium 5.1.3: Die Schulleitung nimmt ihre Verantwortung für Schulentwicklungsprozesse sowie die erweiterten Aufgaben von Schulleitungen im Kontext des Lernens und Lehrens im digitalen Wandel wahr. text/html 2025-08-20T12:54:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) 5.2.1 https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/doku.php?id=oeffentlich:qb5:5.2.1&rev=1755694497&do=diff Inhaltsbereich 5: Führung und Management Dimension 5.2: Organisation und Steuerung Kriterium 5.2.1: Die Schulleitung interpretiert rechtliche Bestimmungen und Vorgaben situationssensibel und setzt diese rechtssicher um. Aufschließende Aussagen: text/html 2025-08-20T12:57:46+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) 5.2.2 https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/doku.php?id=oeffentlich:qb5:5.2.2&rev=1755694666&do=diff Inhaltsbereich 5: Führung und Management Dimension 5.2: Organisation und Steuerung Kriterium 5.2.2: Die Organisations- und Verwaltungsprozesse werden nach den Prinzipien von Partizipation, Delegation und Transparenz gesteuert. Aufschließende Aussagen: text/html 2025-08-20T13:00:42+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) 5.3.1 https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/doku.php?id=oeffentlich:qb5:5.3.1&rev=1755694842&do=diff Inhaltsbereich 5: Führung und Management Dimension 5.3: Ressourcenplanung und Personaleinsatz Kriterium 5.3.1: Ressourcen werden planvoll, effektiv und effizient eingesetzt. Aufschließende Aussagen: * A1 Die Schulleitung sorgt für eine transparente Planung und Nutzung von Ressourcen. text/html 2025-08-20T13:03:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) 5.3.2 https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/doku.php?id=oeffentlich:qb5:5.3.2&rev=1755694984&do=diff Inhaltsbereich 5: Führung und Management Dimension 5.3: Ressourcenplanung und Personaleinsatz Kriterium 5.3.2: Der Personaleinsatz ist vorausschauend geplant, orientiert sich an dem Erziehungs- und Bildungsauftrag und an den Konkretisierungen im Schulprogramm. text/html 2025-08-20T13:07:00+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) 5.4.1 https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/doku.php?id=oeffentlich:qb5:5.4.1&rev=1755695220&do=diff Inhaltsbereich 5: Führung und Management Dimension 5.4: Personalentwicklung Kriterium 5.4.1: Personalentwicklungsmaßnahmen sind auf Ziele und Anforderungen der Schule sowie auf die Weiterentwicklung des Personals ausgerichtet. Aufschließende Aussagen: text/html 2025-08-20T13:10:55+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) 5.5.1 https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/doku.php?id=oeffentlich:qb5:5.5.1&rev=1755695455&do=diff Inhaltsbereich 5: Führung und Management Dimension 5.5: Fortbildungsplanung Kriterium 5.5.1: Die schulische Fortbildungsplanung orientiert sich an den Vorgaben, den Zielsetzungen und Aufgaben- stellungen der Schule sowie an den Qualifikationen und Entwicklungsbedarfen des Personals. text/html 2025-08-20T13:13:58+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) 5.6.1 https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/doku.php?id=oeffentlich:qb5:5.6.1&rev=1755695638&do=diff Inhaltsbereich 5: Führung und Management Dimension 5.6: Strategien der Qualitätsentwicklung Kriterium 5.6.1: Die Schulentwicklung ist als systematischer Prozess angelegt. Aufschließende Aussagen: * A1 Schulentwicklung wird als Einheit von Unterrichts-, Organisations- und Personalentwicklung gesehen, die systematisch aufeinander bezogen werden. text/html 2025-08-20T13:18:03+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) 5.6.2 https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/doku.php?id=oeffentlich:qb5:5.6.2&rev=1755695883&do=diff Inhaltsbereich 5: Führung und Management Dimension 5.6: Strategien der Qualitätsentwicklung Kriterium 5.6.2: Die Schule initiiert und steuert die Gewinnung der für die Schul- und Unterrichtsentwicklung relevanten Informationen und Daten. Aufschließende Aussagen: text/html 2025-08-20T13:19:59+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) 5.6.3 https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/doku.php?id=oeffentlich:qb5:5.6.3&rev=1755695999&do=diff Inhaltsbereich 5: Führung und Management Dimension 5.6: Strategien der Qualitätsentwicklung Kriterium 5.6.3: Die Schule entwickelt auf der Basis der ihr zur Verfügung stehenden Informationen und Daten Ziel- perspektiven und verfolgt diese zur Sicherung und Weiterentwicklung der Schul- und Unterrichtsqualität. text/html 2025-07-07T15:28:11+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) bau_alltagshilfe https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/doku.php?id=oeffentlich:qb5:bau_alltagshilfe&rev=1751902091&do=diff Schulprofil-Baustein Alltagshilfe ---------- Referenzrahmen Inhaltsbereich & Dimension 5 Führung und Management 5.1 Pädagogische Führung 3.4 Kommunikation, Kooperation und Vernetzung Kriterium & aufschließende Aussage 5.1.2 Die Schulleitung unterstützt und fördert Kooperation, Kommunikation und Teambildung. (A1, A2, A3, A4, A6, A8, A9) text/html 2025-08-20T17:46:41+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) bau_feueralarm https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/doku.php?id=oeffentlich:qb5:bau_feueralarm&rev=1755712001&do=diff Schulprofil-Baustein Brandschutzübungen/Feueralarm ---------- Referenzrahmen Inhaltsbereich & Dimension 5 Führung und Management 5.2 Organisation und Steuerung Kriterium & aufschließende Aussage 5.2.1 Die Schulleitung interpretiert rechtliche Bestimmungen und Vorgaben situationssensibel und setzt diese rechtssicher um. (A4, A7, A9) text/html 2025-07-07T15:32:51+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) bau_geschaeftsverteilungsplan https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/doku.php?id=oeffentlich:qb5:bau_geschaeftsverteilungsplan&rev=1751902371&do=diff Schulprofil-Baustein Geschäftsverteilungsplan / Organigramm ---------- Referenzrahmen Inhaltsbereich & Dimension 5 Führung und Management 5.2 Organisation und Steuerung Kriterium & aufschließende Aussage 5.2.1 Die Schulleitung interpretiert rechtliche Bestimmungen und Vorgaben situationssensibel und setzt diese rechtssicher um. (A6) text/html 2025-07-02T11:13:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) bau_internekommunikation https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/doku.php?id=oeffentlich:qb5:bau_internekommunikation&rev=1751454784&do=diff Schulprofil-Baustein Interne Kommunikation ---------- Referenzrahmen Inhaltsbereich & Dimension 5 Führung und Management 5.1 Pädagogische Führung Kriterium & aufschließende Aussage 5.1.1 Die Schulleitung sieht die pädagogische Führung als einen zentralen Bestandteil ihres professionellen Rollenverständnisses und ihrer Aufgaben an. (A4, A5, A6, A7) text/html 2025-07-07T15:35:26+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) bau_jahresplan https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/doku.php?id=oeffentlich:qb5:bau_jahresplan&rev=1751902526&do=diff Schulprofil-Baustein Jahresarbeitsplan ---------- Referenzrahmen Inhaltsbereich & Dimension 5 Führung und Management 5.2 Organisation und Steuerung Kriterium & aufschließende Aussage 5.2.2 Die Organisations- und Verwaltungsprozesse werden nach den Prinzipien von Partizipation, Delegation und Transparenz gesteuert. (A1, A2) text/html 2025-08-20T17:46:41+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) bau_konferenzkultur https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/doku.php?id=oeffentlich:qb5:bau_konferenzkultur&rev=1755712001&do=diff Schulprofil-Baustein Konferenzkultur ---------- Referenzrahmen Inhaltsbereich & Dimension 5 Führung und Management 5.1 Pädagogische Führung Kriterium & aufschließende Aussage 5.1.1 Die Schulleitung sieht die pädagogische Führung als einen zentralen Bestandteil ihres professionellen Rollenverständnisses und ihrer Aufgaben an. (A2, A4, A9) text/html 2025-08-20T17:46:41+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) bau_neuekoll https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/doku.php?id=oeffentlich:qb5:bau_neuekoll&rev=1755712001&do=diff Schulprofil-Baustein Einarbeitung neuer Kolleg*innen ---------- Referenzrahmen Inhaltsbereich & Dimension 5 Führung und Management 5.4 Personalentwicklung 4.2 Umgang mit beruflichen Anforderungen Kriterium & aufschließende Aussage 5.4.1 Personalentwicklungsmaßnahmen sind auf Ziele und Anforderungen der Schule sowie auf die Weiterentwicklung des Personals ausgerichtet. (A1, A2, A4, A8, A10, A11) text/html 2025-07-08T07:51:18+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) bau_personalentwicklung https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/doku.php?id=oeffentlich:qb5:bau_personalentwicklung&rev=1751961078&do=diff Schulprofil-Baustein Personalentwicklungsgespräche ---------- Referenzrahmen Inhaltsbereich & Dimension 5 Führung und Management 5.4 Personalentwicklung Kriterium & aufschließende Aussage 5.4.1 Personalentwicklungsmaßnahmen sind auf Ziele und Anforderungen der Schule sowie auf die Weiterentwicklung des Personals ausgerichtet. (A1, A2, A3, A4, A6, A7) text/html 2025-07-08T07:48:08+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) bau_steuergruppe https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/doku.php?id=oeffentlich:qb5:bau_steuergruppe&rev=1751960888&do=diff Schulprofil-Baustein Steuergruppenarbeit ---------- Referenzrahmen Inhaltsbereich & Dimension 5 Führung und Management 5.6 Strategien der Qualitätsentwicklung Kriterium & aufschließende Aussage 5.6.1 Die Schulentwicklung ist als systematischer Prozess angelegt. (A1, A2, A3, A4, A5, A6, A7, A8, A9, A10) text/html 2025-08-20T17:46:41+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) bau_teilzeit https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/doku.php?id=oeffentlich:qb5:bau_teilzeit&rev=1755712001&do=diff Schulprofil-Baustein Schulische Teilzeitvereinbarung ---------- Referenzrahmen Inhaltsbereich & Dimension 5 Führung und Management 5.3 Ressourcenplanung und Personaleinsatz Kriterium & aufschließende Aussage 5.3.2 Der Personaleinsatz ist vorausschauend geplant, orientiert sich an dem Erziehungs- und Bildungsauftrag und an den Konkretisierungen im Schulprogramm. (A1, A6) text/html 2025-07-07T15:37:54+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) bau_uebergabekonferenzen https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/doku.php?id=oeffentlich:qb5:bau_uebergabekonferenzen&rev=1751902674&do=diff Schulprofil-Baustein Übergabe-/Übernahmekonferenzen ---------- Referenzrahmen Inhaltsbereich & Dimension 5 Führung und Management 5.2 Organisation und Steuerung Kriterium & aufschließende Aussage 5.2.2 Die Organisations- und Verwaltungsprozesse werden nach den Prinzipien von Partizipation, Delegation und Transparenz gesteuert. (A1, A3, A4, A6) text/html 2025-08-20T17:46:41+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) bau_vertretungskonzept https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/doku.php?id=oeffentlich:qb5:bau_vertretungskonzept&rev=1755712001&do=diff Schulprofil-Baustein Vertretungskonzept ---------- Referenzrahmen Inhaltsbereich & Dimension 5 Führung und Management 5.3 Ressourcenplanung und Personaleinsatz Kriterium & aufschließende Aussage 5.3.2 Der Personaleinsatz ist vorausschauend geplant, orientiert sich an dem Erziehungs- und Bildungsauftrag und an den Konkretisierungen im Schulprogramm. (A2, A3, A4, A6) text/html 2025-08-20T12:41:08+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) qb5 https://www.grundschule-klauberg.de/schulprogramm/doku.php?id=oeffentlich:qb5:qb5&rev=1755693668&do=diff Führung und Management 5.1 Pädagogische Führung 5.1.1 Die Schulleitung sieht die pädagogische Führung als einen zentralen Bestandteil ihres professionellen Rollenverständnisses und ihrer Aufgaben an. 5.1.2 Die Schulleitung unterstützt und fördert Kooperation, Kommunikation und Teambildung.