2.5.1 (A1, A2, A3, A4, A5, A7, A8, A9, A10, A11, A12, A13) |

• Schüchterne und introvertierte Schüler*innen erhalten jahrgangsintern ein Angebot mit dem Ziel der Stärkung des Selbstbewusstseins und der Persönlichkeitsentwicklung.
• Ängste sollen durch Entspannungsverfahren abgebaut werden.
• Die soziale Kompetenz wird durch praktische Handlungsstrategien gefördert.
• Die Schüler*innen werden ermutigt, vor einer Gruppe laut und deutlich zu sprechen.
• Die Schüler*innen lernen ihre eigenen Interessen durchzusetzen und „Nein“ zu sagen.
• Die sozialpädagogischen Professionen an der Grundschule werden von den Schüler*innen als Ansprechpartner*innen wahrgenommen und genutzt.

• Die Schüler*innen kommen regelmäßig und selbstständig zur Gruppe.
• Sie kennen die Abläufe und Rituale der Gruppe.
• Sie nutzen die kleine Gruppe, um neue Kompetenzen zu erproben.
• Sie entwickeln sich positiv in ihrer Persönlichkeit und erlangen im Idealfall die oben genannten Kompetenzen.

• Gespräche mit den Kindern und Eltern
• Gespräche mit den Klassenlehrer*innen
• Gespräche mit der Schulleitung

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Sozialkompetenz