Die Schüler*innen der Grundschule Klauberg sind am Ende ihrer Grundschulzeit in der Lage, selbstständig Methoden auszuwählen, anzuwenden und zu nutzen,

• um das eigene Vorwissen zu aktivieren,
• sich neues Material zu einem Thema zu beschaffen und sich umfassend zu informieren
• die Informationen zu verarbeiten und
• das Ergebnis verständlich zu dokumentieren und zu präsentieren.

Dabei nutzen sie sowohl die Einzel- als auch die Partner- und Gruppenarbeit und können in Teams zusammenarbeiten.

Folgende Methoden werden jeweils in der Woche vor den Herbstferien bzw. in der Woche nach den Halbjahreszeugnissen eingeführt. Die Einführung wird im Klassenbuch farbig markiert. Diese Methoden werden im Sinne eines Spiralcurriculums immer wieder aufgegriffen, in der unterrichtlichen Arbeit verwendet und ebenso im Klassenbuch notiert. Übersicht der Methoden der Grundschule Klauberg

• 1. Klasse: Markieren, Kugellager
• 2. Klasse: Mind Map, Placemat
• 3. Klasse: Stichwortzettel, Lernplakat
• 4. Klasse: Referat, Gruppenpuzzle

Für die Themen des Sachunterrichts sind Methodenzirkel erarbeitet, die die jeweiligen Themen des Sachunterrichts aufgreifen und methodenunterstützt vertiefen (siehe Arbeitsplan Sachunterricht).

Das Methodenhandbuch „Kooperatives Lernen“ kann im Schulleitungsbüro abgeholt werden.

Unterrichtsbeobachtungen & Arbeitsergebnisse der Schüler*innen

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Klassenlehrkraft

Unterricht & Lernsettings