oeffentlich:qb2:bau_leistungsueberpruefungen
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Inhaltsverzeichnis
Schulprofil-Baustein
Sichtung der Leistungsüberprüfungen
Referenzrahmen
| Inhaltsbereich & Dimension |
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| 2 Lehren und Lernen |
| 2.7 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung |
| Kriterium & aufschließende Aussage |
|---|
| 2.7.1 In der Schule werden Grundsätze der Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung festgestellt und beachtet. (A1, A2, A3, A4) |
| 5.1.1 Die Schulleitung sieht die pädagogische Führung als einen zentralen Bestandteil ihres professionellen Rollenverständnisses und ihrer Aufgaben an. (A5, A6) |
Qualitätskriterien / Ziele unserer Schule
- Leistungskonzept wird eingehalten
- Festgelegte Kompetenzen des Arbeitsplans werden in den Leistungsüberprüfungen abgefragt
- Die Aufgaben und die Bewertung der Leistungsüberprüfung sind in den Jahrgangsstufen gleich bzw. vergleichbar
- Die Schulleitung ist über den Leistungsstand der Klassen informiert
Qualitätsindikatoren
- Kolleg*innen verständigen sich über die Leistungsüberprüfungen im Team
- Für jede Klassenarbeit wird ein Formular zur Leistungsüberprüfung der Schulleitung mit drei den Notenspiegel repräsentierenden Arbeiten vorgelegt
Evaluationsmethoden / Evaluationsinstrumente
Rückmeldung Schulleitung und Kollegium
Konzept
Ansprechpartner*in für den Baustein
Schulleitung
Dieser Baustein gehört zum Klauberger Wirkungskreis
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oeffentlich/qb2/bau_leistungsueberpruefungen.1750185760.txt.gz · Zuletzt geändert: von Judith Kaiser