Inhaltsverzeichnis

Vertretungskonzept

Schulprofil-Baustein

Vertretungskonzept

Referenzrahmen

Inhaltsbereich & Dimension
5 Führung und Management
5.3 Ressourcenplanung und Personaleinsatz

Kriterium & aufschließende Aussage
5.3.2 Der Personaleinsatz ist vorausschauend geplant, orientiert sich an dem Erziehungs- und Bildungsauftrag und an den Konkretisierungen im Schulprogramm. (A2, A3, A4, A6)
5.1.2 Die Schulleitung unterstützt und fördert Kooperation, Kommunikation und Teambildung. (A3, A5)

Qualitätskriterien / Ziele unserer Schule

Konzept soll für das gesamte Kollegium transparent und nachvollziehbar sowie eindeutig und berechenbar sein
die Qualität des Unterrichtes so gut wie möglich zu erhalten und gleichzeitig so wenig Unterricht wie möglich ausfallen zu lassen
das Maß der Mehrarbeit, die durch Vertretungsunterricht verursacht wird, sollte sich für das Kollegium in einem vertretbaren Rahmen bewegen

Qualitätsindikatoren

Abdeckung des Unterrichts aus Doppelbesetzungen
Kurzfristige Aufteilung der Klasse auf die übrige Stufe 1/2 bzw. 3/4, falls keine Lehrkraft vorhanden
Transparenz des Vertretungskonzepts aller an der Schule Beteiligten
Mehrarbeit von Lehrkräften
Vertretungsplan für Kinder und Eltern bei langfristiger Erkrankung

Evaluationsmethoden / Evaluationsinstrumente

Rückmeldung von Eltern, Kindern und Kollegium

Konzept

Zum Konzept - Hinweis: Einige Konzepte sind nur von internen Nutzern lesbar.

Ansprechpartner*in für den Baustein

Schulleitung

Dieser Baustein gehört zum Klauberger Wirkungskreis

Unterricht & Lernsettings