Geschäftsverteilungsplan / Organigramm

Inhaltsbereich & Dimension
5 Führung und Management
5.2 Organisation und Steuerung

Kriterium & aufschließende Aussage
5.2.1 Die Schulleitung interpretiert rechtliche Bestimmungen und Vorgaben situationssensibel und setzt diese rechtssicher um. (A6)
5.1.2 Die Schulleitung unterstützt und fördert Kooperation, Kommunikation und Teambildung. (A2, A3)
4.3.1 An Schulen wird teamorientiert gearbeitet. (A2)

Die Aufgabenverteilung ist transparent
Jede/r Kolleg*in übernimmt einen Bereich, so dass die Aufgaben gleichmäßig verteilt sind
Die Übernahme von Aufgaben fördert das Verantwortungsbewusstsein für die Schule als Ganzes
Team-Bildung und Team-Arbeit werden gefördert, da Organisation und Absprachen untereinander notwendig sind
Die Verlässlichkeit jedes Einzelnen für das Ganze stärkt das Zusammengehörigkeitsgefühl
Das Organisationswissen außerhalb der eigenen Klasse wird gestärkt
Es kann auf Expertenwissen zurückgegriffen werden

Jede Kolleg*in ist Teil der Organisation der Schule
Jede Kolleg*in trägt eine Mit-Verantwortung für das Ganze
Jede Kolleg*in übernimmt eigenverantwortlich einen bestimmten Aufgabenbereich der Schul-Organisation in Absprache mit der Schulleitung
Die Zuständigkeiten sind im Geschäftsverteilungsplan festgehalten
Der Geschäftsverteilungsplan wird jedes Schuljahr aktualisiert
Aufgaben werden nach Interessen und Kompetenzen vergeben

Rückmeldungen in Lehrerkonferenzen

Schulleitung

Teamentwicklung und Kommunikation