Sicherheitsorganisation in der Schule

Referenzrahmen

Inhaltsbereich & Dimension
4 Professionalisierung
4.2 Umgang mit beruflichen Anforderungen
5.2 Organisation und Steuerung

Kriterium & aufschließende Aussage
4.2.1 Lehrkräfte bewältigen berufliche Anforderungen professionell. (A3, A9, A10)
5.1.1 Die Schulleitung sieht die pädagogische Führung als einen zentralen Bestandteil ihres professionellen Rollenverständnisses und ihrer Aufgaben an. (A5, A7)
5.2.1 Die Schulleitung interpretiert rechtliche Bestimmungen und Vorgaben situationssensibel und setzt diese rechtssicher um. (A3, A4, A7, A9)

Qualitätskriterien / Ziele unserer Schule

Die Sicherheitsorganisation in der Schule beinhaltet Informationen über die im schulischen Bereich geltenden, sicherheitsrelevanten Vorschriften und Maßnahmen und zwar in den Bereichen:

Versicherungsschutz bei Schulveranstaltungen und in der Schule
Aufsicht bei Schulveranstaltungen und in der Schule
Erste Hilfe
Feueralarm
Verhalten bei Sicherheitsstörungen

Qualitätsindikatoren

Die Informationen über die im schulischen Bereich sicherheitsrelevanten Vorschriften und Maßnahmen sind rechtlich auf dem aktuellen Stand.
Alle Akteure kennen den Inhalt der Sicherheitsorganisation in der Schule und halten sich an die Vorgaben. Das Lehrpersonal bestätigt mit einer Unterschrift, dass es über den Inhalt unterrichtet worden ist.

Evaluationsmethoden / Evaluationsinstrumente

Evaluation zwischen Schulleitung und Hausmeister

Konzept

Zum Konzept - Hinweis: Einige Konzepte sind nur von internen Nutzern lesbar.

Ansprechpartner*in für den Baustein

Neu, Mac, Ka, Schrader

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