Rucksack Schule

Inhaltsbereich & Dimension
3 Schulkultur
3.1 Werte- und Normreflexion
3.2 Kultur des Umgangs miteinander
3.4 Kommunikation, Kooperation und Vernetzung

Kriterium & aufschließende Aussage
3.1.2 Die Schule hat Regeln und Rituale für das schulische Zusammenleben auf der Grundlage reflektierter Werte entwickelt. (A1, A2, A3, A4, A6)
3.2.2 In allen Bereichen wird Diversität geachtet und berücksichtigt. (A1, A2, A9)
3.4.3 Die Schule pflegt eine Kultur der Kooperation mit externen Partnern und bindet sich mit ihrer Arbeit in regionale und überregionale Kooperationen und Netzwerke ein. (A1, A3)

Elternbildungsprogramm für Eltern des ersten Schuljahres
Durchgängige sprachliche Förderung in allen Fächern in der deutschen Sprache (insbesondere im LB Deutsch)
Eltern erfahren, wie sie ihre Kinder in der allgemeinen und schulischen Entwicklung optimal fördern können
Gegenseitige Wertschätzung der Kulturen und Sprachen

Regelmäßiges, zuverlässiges Angebot (jeden Donnerstag: 10.20 Uhr bis 11.50 Uhr in der Schulbücherei)
Kompetente Leitung (Lehrerin, zwei Elternbegleiterinnen)
Häusliche Übungen zu Unterrichtsthemen
Kultureller Austausch (Feste, Traditionen, Ritualen, Wertigkeiten, …)
Kennenlernen von Beratungsdiensten (z.B. Erziehungsberatung der AWO/Ohligs) und Anlaufstellen (z.B. Ruhr Initiative TeilzeitAusbildung + (RITA +) vom Zentrum für Integration und Bildung)
Projekte der Gruppe (z.B. Vorlesen von mehrsprachigen Bilder/-büchern mit Elternhilfe oder Rezeptbuch: „Internationales Frühstück“
Gegenseitige Beratung über die Gruppenzeit hinaus (Whatsappgruppe, als Begleitung für Elterngespräche)

Familie/soziales Umfeld