Inhaltsverzeichnis
Pausenhofspiele
Referenzrahmen
Qualitätskriterien / Ziele unserer Schule
Qualitätsindikatoren
Evaluationsmethoden / Evaluationsinstrumente
Konzept
Ansprechpartner*in für den Baustein
Dieser Baustein gehört zum Klauberger Wirkungskreis
Schulprofil-Baustein
Pausenhofspiele
Referenzrahmen
Inhaltsbereich & Dimension
3 Schulkultur
3.6 Gesundheit und Bewegung
Kriterium & aufschließende Aussage
3.6.2 Die Schule sorgt für verlässliche und regelmäßige Sport- und Bewegungsangebote. (A1)
Qualitätskriterien / Ziele unserer Schule
eine sinnvolle Pausenbeschäftigung reduziert die Konfliktbereitschaft der Kinder
Pausenhofspiele helfen, soziale Kontakte zu knüpfen
Pausenhofspiele fördern die Teamfähigkeit
Pausenhofspiele animieren zu einer körperlichen Betätigung
die Einhaltung von Regeln wird durch Pausenhofspiele geübt
Verantwortungsbewusstsein wird durch die ausgeliehenen Pausenhofspiele gefördert
Qualitätsindikatoren
jede Klasse und jede Gruppe im Ganztag hat eine Kiste mit Pausenhofspiele
diese Kisten werden in unregelmäßigen Abständen durch den Schulverein aufgefüllt
jede Klasse erstellt ihre eigenen Regeln zur Ausleihe der Pausenhofspiele
Schüler*innen nutzen Bewegungsangebote
Evaluationsmethoden / Evaluationsinstrumente
Schulvereinssitzung
Konzept
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Ansprechpartner*in für den Baustein
Mah
Dieser Baustein gehört zum Klauberger Wirkungskreis
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