**Schulprofil-Baustein**

====== Schulsozialarbeit  ======

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==== Referenzrahmen ====

^ Inhaltsbereich & Dimension ^
| 6 Rahmenbedingungen und verbindliche Vorgaben |
| 6.6 Regionale und überregionale Unterstützungsangebote |
| 6.7 Soziale Kontexte |

^ Kriterium & aufschließende Aussage ^
| 6.6 Bildungsnetzwerke/kommunale Koordinierungsstellen |
| 1.4.1 Die Schule schöpft ihre Möglichkeiten zur Verringerung von ungleichen Bildungschancen und Benachteiligungen aus. (A1) |
| 3.1.1 Der Umgang und die Auseinandersetzung mit Werten und Normen regen zur Wertereflexion und zur Auseinandersetzung mit demokratischen, ethischen und sozialen Aspekten an. (A1, A2, A3, A5) |

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==== Qualitätskriterien / Ziele unserer Schule ====


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  * Bildungsbenachteiligung soll vermieden bzw. abgebaut werden
  * Kooperation mit externen Fachkräften und Institutionen 
  * Multiprofessionalität wird genutzt

**Eltern:** 
  * Unterstützung bei Lernschwierigkeiten des Kindes
  * Unterstützung bei der Antragstellung im Rahmen des BuT Paketes
  * Unterstützung bei Erziehungsschwierigkeiten
  * Vermittlung von Beratungsstellen 
  * Mediation von Gesprächen in der Schule und mit außerschulischen Partnern

**Schüler*innen:**
  * Training sozialen Verhaltens (siehe Baustein [[..:qb3:bau_trainingsraumkonzept|Trainingsraum]], [[..:qb2:bau_kunterbunt|Gruppe Kunterbunt]], [[..:qb3:bau_sozialkompetenztraining|Sozialkompetenztraining]], [[..:qb2:bau_mutgruppe|Mut-Gruppe]])
  * Beratung bei häuslichen und schulischen Schwierigkeiten
  * Streitschlichtung
  * Unterstützung in der Klasse bei Bedarf

**Lehrer*innen:**
  * Beratung bei häuslichen und schulischen Schwierigkeiten der Schüler*innen
  * Unterstützung bei Elterngesprächen
  * Unterstützung in der Klasse bei Bedarf

**Schulleitung:**
  * Informationsweitergabe, Austausch und Absprache weiterer Vorgehensweisen 


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==== Qualitätsindikatoren ====


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**Eltern:** 
  * Fühlen sich unterstützt und beraten
  * Können BuT Antrag ausfüllen 
  * haben Ideen für weitere Handlungsmöglichkeiten
  * kennen Beratungsstellen und besuchen diese

**Schüler*innen:**
  * besuchen freiwillig die Schulsozialarbeiterin
  * fühlen sich gut beraten 
  * haben Ideen für weitere Handlungsmöglichkeiten

**SL und Lehrer*innen:**
  * sind gut informiert über die Schüler*innen
  * fühlen sich gut beraten 
  * haben Ideen für weitere Handlungsmöglichkeiten


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==== Evaluationsmethoden / Evaluationsinstrumente ====


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  * Regelmäßiger Austausch zwischen Kolleg*innen 
  * Befragung der Eltern und Kinder


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==== Konzept ====

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[[oeffentlich:konzepte:kon_schulsozialarbeit|Zum Konzept]]  - Hinweis: Einige Konzepte sind nur von internen Nutzern lesbar. 
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==== Ansprechpartner*in für den Baustein ====

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Schulleitung, Schulsozialarbeit
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==== Dieser Baustein gehört zum Klauberger Wirkungskreis ====

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Familie/soziales Umfeld