**Schulprofil-Baustein**

====== Leistungskonzept  ======

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==== Referenzrahmen ====

^ Inhaltsbereich & Dimension ^
| 4 Professionalisierung |
| 4.2 Umgang mit beruflichen Anforderungen |
| 5.2 Organisation und Steuerung |

^ Kriterium & aufschließende Aussage ^
| 4.2.1 Lehrkräfte bewältigen berufliche Anforderungen professionell. (A1, A2, A3, A4, A5, A6, A8, A9, A10, A11, A12) |
| 5.1.1 Die Schulleitung sieht die pädagogische Führung als einen zentralen Bestandteil ihres professionellen Rollenverständnisses und ihrer Aufgaben an. (A3, A4, A5, A6, A9) |
| 5.2.2 Die Organisations- und Verwaltungsprozesse werden nach den Prinzipien von Partizipation, Delegation und Transparenz gesteuert. (A1, A2, A3, A4, A6, A7) |

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==== Qualitätskriterien / Ziele unserer Schule ====


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  * Im Leistungskonzept werden die Richtlinien und Lehrpläne, der erteilte Unterricht und die individuelle Lernentwicklung der Schüler*innen berücksichtigt. 
  * Lehrer*innen bekommen einheitliche Kriterien zur Leistungsbewertung an die Hand.
  * Die Kriterien zur Leistungsbewertung sind für alle Akteure transparent. 


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==== Qualitätsindikatoren ====


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  * Das Leistungskonzept ist rechtlich auf dem aktuellen Stand.
  * Das Leistungskonzept wurde vom Kollegium gemeinsam erarbeitet. 
  * Alle Akteure kennen das Leistungskonzept und wenden dieses an. 


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==== Evaluationsmethoden / Evaluationsinstrumente ====


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Evaluation in einer Lehrerkonferenz

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==== Konzept ====

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[[oeffentlich:konzepte:kon_leistungskonzept|Zum Konzept]]  - Hinweis: Einige Konzepte sind nur von internen Nutzern lesbar. 
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==== Ansprechpartner*in für den Baustein ====

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Schulleitung

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==== Dieser Baustein gehört zum Klauberger Wirkungskreis ====

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