**Schulprofil-Baustein**

====== Streitschlichtung  ======

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==== Referenzrahmen ====

^ Inhaltsbereich & Dimension ^
| 3 Schulkultur |
| 3.1 Werte- und Normenreflexion |

^ Kriterium & aufschließende Aussage ^
| 3.1.1 Der Umgang und die Auseinandersetzung mit Werten und Normen regen zur Wertereflexion und zur Auseinandersetzung mit demokratischen, ethischen und sozialen Aspekten an. (A1, A2, A5) |
| 3.1.2 Die Schule hat Regeln und Rituale für das schulische Zusammenleben auf der Grundlage reflektierter Werte entwickelt. (A1, A3, A6, A9) |
| 3.2.1 Der Umgang miteinander ist von gegenseitigem Respekt und gegenseitiger Unterstützung geprägt. (A1, A2, A4, A5, A6, A7, A8, A9, A11) |

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==== Qualitätskriterien / Ziele unserer Schule ====


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  * Gewaltprävention 
  * Verbesserung des Schulklimas
  * Die Schüler*innen lernen:
      * Methoden zur Konfliktlösung kennen
      * Konfliktsituationen zu erkennen und neutral zwischen zwei Parteien zu vermitteln
      * Kommunikationsstrukturen kennen und anzuwenden
      * auf Gefühle anderer Personen zu reagieren
      * Verantwortung zu übernehmen

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==== Qualitätsindikatoren ====


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  * Es herrscht ein angenehmes Schulklima
  * Die Schüler*innen gehen gewaltfrei miteinander um
  * Ein Streit kann mit Hilfe der Streitschlichter gelöst werden

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==== Evaluationsmethoden / Evaluationsinstrumente ====


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Befragung der Lehrer und Schüler*innen

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==== Konzept ====

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[[oeffentlich:konzepte:kon_streitschlichtung|Zum Konzept]]  - Hinweis: Einige Konzepte sind nur von internen Nutzern lesbar. 
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==== Ansprechpartner*in für den Baustein ====

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Box

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==== Dieser Baustein gehört zum Klauberger Wirkungskreis ====

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Sozialkompetenz