**Schulprofil-Baustein**

====== Klassenpatenschaften  ======

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==== Referenzrahmen ====

^ Inhaltsbereich & Dimension ^
| 3 Schulkultur |
| 3.2 Kultur des Umgangs miteinander |


^ Kriterium & aufschließende Aussage ^
| 3.2.1 Der Umgang miteinander ist von gegenseitigem Respekt und gegenseitiger Unterstützung geprägt. (A1, A2, A5, A8) |
| 4.4.2 In der Schule wird systematisch kooperiert. (A2, A5) |


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==== Qualitätskriterien / Ziele unserer Schule ====


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  * Den Schulneulingen einen angenehmen sicheren Start durch feste Ansprechpartner und Regelmäßigkeit verschaffen
  * Das soziale und gemeinschaftliche Lernen und Leben stehen im Vordergrund
  * Die älteren Schüler*innen lernen, sich in eine*r anderen, kleineren Schulkamerad*in hineinzuversetzen, seinen Sorgen zu begegnen und Rücksicht und Verantwortung zu übernehmen


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==== Qualitätsindikatoren ====


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  * Jeder ersten Klasse ordnet sich eine höhere Klasse (vorzugsweise 3., teilweise 4. Schuljahr, dabei ist die Klasse 3a Patenkasse der 1a usw.) zu
  * Intensive Betreuung in den ersten Schulwochen: Abholen vor einer Pause, Zeigen verschiedener Räumlichkeiten und Einrichtungen der Schule, …
  * Gemeinsame Ausflüge, Vorführen einstudierter Gedichte oder Theaterstücke, Gemeinschaftliches Frühstücken oder Backen, …


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==== Evaluationsmethoden / Evaluationsinstrumente ====


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Befragung der Schüler*innen

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==== Konzept ====

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==== Ansprechpartner*in für den Baustein ====

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Klassenlehrkräfte
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==== Dieser Baustein gehört zum Klauberger Wirkungskreis ====

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Sozialkompetenz