**Schulprofil-Baustein**

====== Fahrradtraining  ======

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==== Referenzrahmen ====

^ Inhaltsbereich & Dimension ^
| 3 Schulkultur |
| 3.6 Gesundheit und Bewegung |

^ Kriterium & aufschließende Aussage ^
| 3.2.1 Die Gestaltung der schulischen Arbeit und Prozesse ist geprägt von einem umfassenden Gesundheitsverständnis. (A2) |
| 3.6.2 Die Schule sorgt für verlässliche und regelmäßige Sport- und Bewegungsangebote. (A2) |
| 1.1.2 Die Schülerinnen und Schüler verfügen über überfachliche Kompetenzen, wie sie in Schulgesetz, Richtlinien, weiteren Vorgaben zu pädagogischen und gesellschaftlichen bedeutenden Aufgabenbereichen und KMK-Vereinbarungen aufgeführt sind. (A4, A5) |

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==== Qualitätskriterien / Ziele unserer Schule ====


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  * Erlernen von Regeln und regelgerechtem Verhalten für den Straßenverkehr
  * Sensibilisierung für Gefahrensituationen im Straßenverkehr
  * Einübung von konkreten Handlungsmustern durch Training im „Schonraum“
  * Erweiterung der Kompetenz des „Fahrradfahrens“
  * Ermöglichung von mehr Sicherheit für die selbstständige Alltagsmobilität der Kinder
  * Prägung eines umweltfreundlichen Mobilitätsverhaltens 
  * Förderung von personalen Kompetenzen (Selbstvertrauen, Motivation)
  * Förderung sozialer Kompetenzen (Kommunikationsfähigkeiten, Gruppen- und Teamfähigkeiten)


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==== Qualitätsindikatoren ====


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  * Teilhabe der Schüler*innen am Fahrradtraining (in der Jugendverkehrsschule und auf der Straße)
  * Freiwillige Teilnahme am Fahrradwettbewerb
  * Unterstützung durch externe Partner (Polizei)
  * Theoretisches Wissen aus dem Unterricht zum Thema Verkehrserziehung


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==== Evaluationsmethoden / Evaluationsinstrumente ====


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  * Austausch im Kollegium
  * Befragung der Teilnehmer*innen


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==== Konzept ====

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==== Ansprechpartner*in für den Baustein ====

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Klassenlehrkräfte
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==== Dieser Baustein gehört zum Klauberger Wirkungskreis ====

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Schulprofil "Bewegung und Gesundheit"