**Schulprofil-Baustein**

====== Sichtung der Leistungsüberprüfungen  ======

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==== Referenzrahmen ====

^ Inhaltsbereich & Dimension ^
| 2 Lehren und Lernen |
| 2.7 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung |

^ Kriterium & aufschließende Aussage ^
| 2.7.1 In der Schule werden Grundsätze der Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung festgestellt und beachtet. (A1, A2, A3, A4) |
| 5.1.1 Die Schulleitung sieht die pädagogische Führung als einen zentralen Bestandteil ihres professionellen Rollenverständnisses und ihrer Aufgaben an. (A5, A6) |

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==== Qualitätskriterien / Ziele unserer Schule ====


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  * Leistungskonzept wird eingehalten
  * Festgelegte Kompetenzen des Arbeitsplans werden in den Leistungsüberprüfungen abgefragt
  * Die Aufgaben und die Bewertung der Leistungsüberprüfung sind in den Jahrgangsstufen gleich bzw. vergleichbar
  * Die Schulleitung ist über den Leistungsstand der Klassen informiert


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==== Qualitätsindikatoren ====


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  * Kolleg*innen verständigen sich über die Leistungsüberprüfungen im Team
  * Für jede Klassenarbeit wird ein Formular zur Leistungsüberprüfung der Schulleitung mit drei den Notenspiegel repräsentierenden Arbeiten vorgelegt


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==== Evaluationsmethoden / Evaluationsinstrumente ====


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Rückmeldung Schulleitung und Kollegium

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==== Konzept ====

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[[oeffentlich:konzepte:kon_leistungsueberpruefungen|Zum Konzept]]  - Hinweis: Einige Konzepte sind nur von internen Nutzern lesbar. 
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==== Ansprechpartner*in für den Baustein ====

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Schulleitung 

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==== Dieser Baustein gehört zum Klauberger Wirkungskreis ====

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