**Schulprofil-Baustein**

====== Lern- und Förderempfehlung  ======

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==== Referenzrahmen ====

^ Inhaltsbereich & Dimension ^
| 2 Lehren und Lernen |
| 2.8 Feedback und Beratung |

^ Kriterium & aufschließende Aussage ^
| 2.8.1 Rückmeldungen zur Gestaltung des Unterrichts sowie zur Lernentwicklung und zu Leistungen sind systematisch in Feedbackprozesse eingebunden. (A1, A3, A4, A6) |
| 2.8.2 Die Schülerinnen und Schüler sowie die Erziehungsberechtigten und ggf. Ausbildungsbetriebe werden systematisch in Lern-, Entwicklungs- und Erziehungsangelegenheiten beraten. (A1, A3, A5, A7, A8) |

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==== Qualitätskriterien / Ziele unserer Schule ====


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  * schriftliche Rückmeldung an die Eltern über nicht ausreichende Leistungen ihres Kindes
  * Transparenz über Lerninhalte, insbesondere die Bereiche, in denen das Kind noch Schwierigkeiten hat
  * Hinweise für das sinnvolle Wiederholen und Üben zu Hause
  * bei den Eltern das Bewusstsein dafür schaffen oder verstärken, dass die Schule bei der individuellen Förderung des Kindes auf die Unterstützung und Mitarbeit der Eltern angewiesen ist
  * Gespräch mit den Eltern, um die Förderung zu klären und gemeinsame Maßnahmen zu vereinbaren


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==== Qualitätsindikatoren ====


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  * verstärkter Austausch mit den Eltern
  * die Eltern setzen die vereinbarten Maßnahmen der Förderung um
  * das Kind holt Inhalte auf und verbessert seine Leistungen


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==== Evaluationsmethoden / Evaluationsinstrumente ====


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  * Elterngespräche
  * Teamgespräche
  * Lehrerkonferenz


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==== Konzept ====

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[[oeffentlich:konzepte:kon_foerderempfehlung|Zum Konzept]]  - Hinweis: Einige Konzepte sind nur von internen Nutzern lesbar. 
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==== Ansprechpartner*in für den Baustein ====

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Klassenlehrkraft

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==== Dieser Baustein gehört zum Klauberger Wirkungskreis ====

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