^ Inhaltsbereich 2: ^ Lehren und Lernen ^
| Dimension 2.3: | Klassenführung |

**Kriterium 2.3.1: Die Klassenführung unterstützt die Lernprozesse.**

Aufschließende Aussagen:
  * A1 Methoden des „classroom managements“ werden effektiv eingesetzt.

  * A2 Ziele, Inhalte und Methoden sowie der Einsatz von Unterrichtsmaterialien und -medien werden offengelegt, für Schülerinnen und Schüler nachvollziehbar erläutert und sind aufeinander abgestimmt.

  * A3 In Lehrprozessen wird eine verständliche Sprache verwendet.

  * A4 Die Lernumgebung ist, bezogen auf die jeweiligen Inhalte, Vorgehensweisen und Ziele, angemessen gestaltet.

  * A5 Arbeitsmaterialien sind aktuell, angemessen aufbereitet und stehen vollständig zur Verfügung.

  * A6 Die Unterrichtsführung bzw. Organisation der Arbeitsprozesse ist störungspräventiv und effizient.

  * A7 Die Unterrichtsepisoden, -sequenzen und Arbeitsschritte sind strukturiert und kohärent.

  * A8 Lehr- und Lernzeit werden effektiv genutzt, auch im Vertretungsunterricht.

  * A9 Es gibt einen sachangemessenen, an der Lerngruppe und auch am Individuum orientierten Rhythmus von Anspannung und Entspannung.

  * A10 Schülerinnen und Schüler werden systematisch in die Planung und Gestaltung der Arbeitsabläufe und Vorgehensweise einbezogen.