^ Inhaltsbereich 1: ^ Erwartete Ergebnisse und Wirkungen ^
| Dimension 1.2: | Schullaufbahn und Abschlüsse |

**Kriterium 1.2.2: Die Schule übernimmt Verantwortung dafür, dass die Schülerinnen und Schüler die angestrebten schulischen oder beruflichen Abschlüsse erreichen und eine realistische Anschlussperspektive entwickeln.**

Aufschließende Aussagen:
  * A1 Die Zahl der Schülerinnen und Schüler ohne schulischen oder beruflichen Abschluss ist gering.

  * A2 Möglichst wenige Schülerinnen und Schüler müssen die Abschlussprüfungen wiederholen.

  * A3 Möglichst viele Schülerinnen und Schüler erreichen gute Ergebnisse bei den Abschlussprüfungen.

  * A4 Möglichst viele Schülerinnen und Schüler im zieldifferenten Förderschwerpunkt Lernen erreichen einen dem Hauptschulabschluss gleichwertigen Abschluss.