Schulprogramm der Grundschule Klauberg

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**Schulprofil-Baustein**

====== Interne Kommunikation  ======

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==== Referenzrahmen ====

^ Inhaltsbereich & Dimension ^
| 5 Führung und Management |
| 5.1 Pädagogische Führung |

^ Kriterium & aufschließende Aussage ^
| 5.1.1 Die Schulleitung sieht die pädagogische Führung als einen zentralen Bestandteil ihres professionellen Rollenverständnisses und ihrer Aufgaben an. (A4, A5, A6, A7) |
| 5.1.2 Die Schulleitung unterstützt und fördert Kooperation, Kommunikation und Teambildung. (A1, A2, A3, A4, A9) |
| 5.1.3 Die Schulleitung nimmt ihre Verantwortung für Schulentwicklungsprozesse sowie die erweiterten Aufgaben von Schulleitungen im Kontext des Lernens und Lehrens im digitalen Wandel wahr. (A1, A3, A4, A7) |
| 5.2.2 Die Organisations- und Verwaltungsprozesse werden nach den Prinzipien von Partizipation, Delegation und Transparenz gesteuert. (A1, A2, A3, A4, A5) |

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==== Qualitätskriterien / Ziele unserer Schule ====


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  * Alle Kolleg*innen haben eine dienstliche Mailadresse und sind per Mail erreichbar. Dieser Kommunikationsweg ermöglicht einen schnellen und umfassenden Informationsfluss und –austausch.
  * Wichtige Konferenzvorlagen, Unterlagen und Protokolle werden, soweit das möglich ist, vor einer Konferenz per Mail verschickt, um eine individuelle Vorbereitung und Meinungsbildung zu ermöglichen.
  * Alle Kolleg*innen können sich über den Schulmessengerdienst Sdui schnell untereinander austauschen und Informationen an alle verschicken.


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==== Qualitätsindikatoren ====


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  * Alle Kolleg*innen sind umfassend informiert.
  * Protokolle werden per Mail verschickt. Jede/r Kolleg*in kann das Protokoll in Ruhe zu Hause lesen. 


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==== Evaluationsmethoden / Evaluationsinstrumente ====


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Rückmeldungen in Lehrerkonferenzen

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==== Konzept ====

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==== Ansprechpartner*in für den Baustein ====

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Schulleitung

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==== Dieser Baustein gehört zum Klauberger Wirkungskreis ====

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Teamentwicklung und Kommunikation